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Dissertação (Mestrado)
Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas (2019)
Matos, Asenate Soares de; Berretin-Felix, Giédre (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: LASER, DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR, DOR, PLACEBOS
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ABNT
MATOS, Asenate Soares de. Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-182553/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Matos, A. S. de. (2019). Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-182553/
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Matos AS de. Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-182553/
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Matos AS de. Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-182553/
Dissertação (Mestrado)
Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem (2019)
Oliveira, Cristiane Sabino Vianna de; Crenitte, Patricia Abreu Pinheiro (Orientador); Buzalaf, Marilia Afonso Rabelo (coorient)
Unidade: FOB
Assuntos: METAIS PESADOS, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, CHUMBO
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ABNT
OLIVEIRA, Cristiane Sabino Vianna de. Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-182210/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Oliveira, C. S. V. de. (2019). Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-182210/
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Oliveira CSV de. Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-182210/
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Oliveira CSV de. Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-182210/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR (2019)
Benacchio, Eloise Gabriele Maronês; Berretin, Giédre (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: MANUAIS, PROTOCOLOS CLÍNICOS, FONOAUDIOLOGIA, SISTEMA ESTOMATOGNÁTICO
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ABNT
BENACCHIO, Eloise Gabriele Maronês. Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-174237/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Benacchio, E. G. M. (2019). Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-174237/
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Benacchio EGM. Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-174237/
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Benacchio EGM. Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-174237/
Dissertação (Mestrado)
Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular (2019)
Pini, Wanessa Cavaglieri Santos; Crenitte, Patricia Abreu Pinheiro (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: DISLEXIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, LEITURA, TELEMEDICINA
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ABNT
PINI, Wanessa Cavaglieri Santos. Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195300/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Pini, W. C. S. (2019). Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195300/
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Pini WCS. Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195300/
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Pini WCS. Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195300/
Dissertação (Mestrado)
Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR (2019)
Silva, Nayara Ribeiro da ; Santos, Carlos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO, LÍNGUA INGLESA, PROTOCOLOS CLÍNICOS, DIAGNÓSTICO, MOTRICIDADE ORAL
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ABNT
SILVA, Nayara Ribeiro da. Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-11112019-141719. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Silva, N. R. da. (2019). Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-11112019-141719
NLM
Silva NR da. Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-11112019-141719
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Silva NR da. Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-11112019-141719
Dissertação (Mestrado)
Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico (2019)
Rosa, Bárbara Camilo ; Alvarenga, Kátia de Freitas (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: POTENCIAIS EVOCADOS, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, FONOAUDIOLOGIA
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ROSA, Bárbara Camilo. Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-12112019-183148. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Rosa, B. C. (2019). Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-12112019-183148
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Rosa BC. Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-12112019-183148
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Rosa BC. Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-12112019-183148
Dissertação (Mestrado)
Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral (2019)
Sanches, Barbara Casarin Henrique; Lauris, José Roberto Pereira (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: MODO DE VIDA, FÁRMACOS, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL
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ABNT
SANCHES, Barbara Casarin Henrique. Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-21112019-182114. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Sanches, B. C. H. (2019). Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-21112019-182114
NLM
Sanches BCH. Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-21112019-182114
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Sanches BCH. Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-21112019-182114
Tese (Doutorado)
Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares (2019)
Favoretto, Natalia Caroline; Lauris, José Roberto Pereira (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: FONOAUDIOLOGIA, QUALIDADE DE VIDA, DEPRESSÃO, AFASIA, LINGUAGEM
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ABNT
FAVORETTO, Natalia Caroline. Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-194833. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Favoretto, N. C. (2019). Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-194833
NLM
Favoretto NC. Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-194833
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Favoretto NC. Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-194833
Dissertação (Mestrado)
Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância (2019)
Santos, Thais Rosa dos ; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: APRAXIAS, VOZ, INFÂNCIA, FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Thais Rosa dos. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Santos, T. R. dos. (2019). Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
NLM
Santos TR dos. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
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Santos TR dos. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
Tese (Doutorado)
Educação em saúde: produção de um documentário transmídia sobre saúde auditiva dos adolescentes (2019)
Gomide, Daniela Dias; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DOCUMENTÁRIO, ADOLESCENTES, AUDIÇÃO, EQUIPAMENTOS DE SOM, PERDA AUDITIVA
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ABNT
GOMIDE, Daniela Dias. Educação em saúde: produção de um documentário transmídia sobre saúde auditiva dos adolescentes. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05102021-141103/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Gomide, D. D. (2019). Educação em saúde: produção de um documentário transmídia sobre saúde auditiva dos adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05102021-141103/
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Gomide DD. Educação em saúde: produção de um documentário transmídia sobre saúde auditiva dos adolescentes [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05102021-141103/
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Gomide DD. Educação em saúde: produção de um documentário transmídia sobre saúde auditiva dos adolescentes [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05102021-141103/
Tese (Doutorado)
Caracterização da linguagem de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva (2019)
Campos, Patrícia Dominguez; Moret, Adriane Lima Mortari (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: PERDA AUDITIVA NEUROSSENSORIAL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, PERCEPÇÃO AUDITIVA, PERCEPÇÃO DA FALA, IMPLANTE DA CÓCLEA, APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Patrícia Dominguez. Caracterização da linguagem de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva . 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05102021-093606/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Campos, P. D. (2019). Caracterização da linguagem de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05102021-093606/
NLM
Campos PD. Caracterização da linguagem de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05102021-093606/
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Campos PD. Caracterização da linguagem de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05102021-093606/
Tese (Doutorado)
Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear (2019)
Fernandes, Júlia Speranza Zabeu; Moret, Adriane Lima Mortari (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: AUDIÇÃO, CRIANÇAS, FAMÍLIA, IMPLANTE DA CÓCLEA, PERDA AUDITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Júlia Speranza Zabeu. Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-171508/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Fernandes, J. S. Z. (2019). Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-171508/
NLM
Fernandes JSZ. Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-171508/
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Dissertação (Mestrado)
Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva (2019)
Cardoso, Maria Julia Ferreira; Jacob-Corteletti, Lilian Cássia Bornia (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: COGNIÇÃO, PERCEPÇÃO DA FALA, RUÍDO NA COMUNICAÇÃO, IDOSOS, PERDA AUDITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARDOSO, Maria Julia Ferreira. Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195822/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Cardoso, M. J. F. (2019). Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195822/
NLM
Cardoso MJF. Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195822/
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Cardoso MJF. Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195822/
Dissertação (Mestrado)
Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test (2019)
Raineri, Gláucia Gonçalves; Costa Filho, Orozimbo Alves (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: REFLEXO, CRIANÇAS, VÍDEO, PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAINERI, Gláucia Gonçalves. Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-200621/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Raineri, G. G. (2019). Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-200621/
NLM
Raineri GG. Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-200621/
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Raineri GG. Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-200621/
Dissertação (Mestrado)
REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos (2019)
Salimon, Amanda; Jacob, Regina Tangerino de Souza (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: PORTAL, MICROFONES, AUXILIARES DE AUDIÇÃO, PERDA AUDITIVA, TELEMEDICINA, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALIMON, Amanda. REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-175227/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Salimon, A. (2019). REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-175227/
NLM
Salimon A. REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-175227/
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Salimon A. REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-175227/
Tese (Doutorado)
Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação (2019)
Pinheiro, Lorena Adami da Cruz; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: MORFOSSINTAXE, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINHEIRO, Lorena Adami da Cruz. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-162232/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Pinheiro, L. A. da C. (2019). Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-162232/
NLM
Pinheiro LA da C. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-162232/
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Pinheiro LA da C. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-162232/
Dissertação (Mestrado)
Plataforma virtual sobre gerenciamento do zumbido: uma ferramenta de acesso técnico científico para fonoaudiólogos (2019)
Matos, Izabella Lima de; Mondelli, Maria Fernanda Capoani Garcia (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: WEB SITES, ZUMBIDO, FERRAMENTAS, APRENDIZAGEM, TELEMEDICINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Izabella Lima de. Plataforma virtual sobre gerenciamento do zumbido: uma ferramenta de acesso técnico científico para fonoaudiólogos. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062019-200809/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Matos, I. L. de. (2019). Plataforma virtual sobre gerenciamento do zumbido: uma ferramenta de acesso técnico científico para fonoaudiólogos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062019-200809/
NLM
Matos IL de. Plataforma virtual sobre gerenciamento do zumbido: uma ferramenta de acesso técnico científico para fonoaudiólogos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062019-200809/
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Matos IL de. Plataforma virtual sobre gerenciamento do zumbido: uma ferramenta de acesso técnico científico para fonoaudiólogos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062019-200809/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação e validação de um website sobre saúde auditiva para profissionais da música (2019)
Carvalho, Rudmila Pereira; Feniman, Mariza Ribeiro (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: WEB SITES, AUDIÇÃO, MÚSICA, PERDA AUDITIVA, TELEMEDICINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Rudmila Pereira. Avaliação e validação de um website sobre saúde auditiva para profissionais da música. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062019-202135/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Carvalho, R. P. (2019). Avaliação e validação de um website sobre saúde auditiva para profissionais da música (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062019-202135/
NLM
Carvalho RP. Avaliação e validação de um website sobre saúde auditiva para profissionais da música [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062019-202135/
Vancouver
Carvalho RP. Avaliação e validação de um website sobre saúde auditiva para profissionais da música [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-13062019-202135/
Dissertação (Mestrado)
Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise (2019)
Oliveira, Lilian Fabiano de ; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, CRIANÇAS, FATORES DE RISCO, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lilian Fabiano de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Oliveira, L. F. de. (2019). Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
NLM
Oliveira LF de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
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Oliveira LF de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
Dissertação (Mestrado)
Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego (2019)
Antonetti, Angélica Emygdio da Silva; Silverio, Kelly Cristina Alves (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: PROTOCOLOS CLÍNICOS, VOZ, DISFONIA, TREINAMENTO DA VOZ, DISTÚRBIOS DA VOZ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTONETTI, Angélica Emygdio da Silva. Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-173811/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Antonetti, A. E. da S. (2019). Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-173811/
NLM
Antonetti AE da S. Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-173811/
Vancouver
Antonetti AE da S. Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-173811/

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